{"id":35220,"date":"2023-09-09T17:18:59","date_gmt":"2023-09-09T15:18:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/?p=35220"},"modified":"2023-09-09T17:18:59","modified_gmt":"2023-09-09T15:18:59","slug":"schuelerinnen-und-schueler-beschaeftigen-sich-mit-dem-thema-flucht-und-vertreibung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/2023\/09\/schuelerinnen-und-schueler-beschaeftigen-sich-mit-dem-thema-flucht-und-vertreibung\/","title":{"rendered":"Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besch\u00e4ftigen sich mit dem Thema \u201eFlucht und Vertreibung\u201c"},"content":{"rendered":"\n

Emslandweite Forum-Initiave gegen Ausgrenzung mit Folgen in Haren<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201eIn den letzten Wochen haben sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 8 bis 10 der Martinus- Oberschule aus dem aktuellen Anlass des Ukraine Krieges und den damit einhergehenden Fluchtbewegungen mit dem Thema \u201eFlucht und Vertreibung\u201c sowohl politisch wie auch geschichtlich auseinandergesetzt. Jeder Kurs besch\u00e4ftigte sich intensiv mit einem Teilthema und stellte ihre Ergebnisse in Form von Plakaten, Lapbooks, einem Video oder einem Podcast dar. Viele der Ergebnisse konnten durch die Unterst\u00fctzung des Forums S\u00f6gels erzielt werden. Die Ausstellung wurde am 16.05.23 er\u00f6ffnet, an dem einige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einer Abordnung des Forum S\u00f6gels die Ergebnisse ihrer Arbeiten vorstellten. <\/p>\n\n\n\n

Der Kurs aus dem Jahrgang 8 befasste sich mit der Migration von Menschen seit der Zeit der V\u00f6lkerwanderung und ihren Ursachen, wie auch der aktuellen Fluchtbewegung durch den Ukraine-Krieg.  Eine 9. Klasse nahm die Integration der Fl\u00fcchtlinge nach dem Zweiten Weltkrieg in Dalum genauer unter die Lupe. Dazu stellten sie die wirtschaftliche, wohnr\u00e4umliche Situation sowie die zwischenmenschliche Interaktion mit den Einheimischen dar, die durch viele Probleme, aber auch durch manche Unterst\u00fctzung gekennzeichnet war. <\/p>\n\n\n\n

Die Klasse 10c befragte den Zeitzeugen Heribert Tolkmitt, der extra aus S\u00f6gel anreiste, um von seiner Flucht als Kleinkind aus Ostpreu\u00dfen zu berichten. Anhand einer pers\u00f6nlichen Erz\u00e4hlung konnten die Ursachen und Ereignisse, Fluchtrouten und Schwierigkeiten am Ankunftsort als Beispiel f\u00fcr das Schicksal vieler Kriegsfl\u00fcchtlinge greifbar werden. Seine Schilderungen wurden in Form von Lapbooks dargestellt. Die Klasse 10d sind vor allem in den letzten Monaten die \u00dcberschriften zu Fl\u00fcchtlingen in Artikeln aus den sozialen Netzwerken oder in der Zeitung aufgefallen. So fanden sie heraus, dass (Zeitungs-)Artikel sowohl positive als auch negative Assoziationen zu Gefl\u00fcchteten hervorrufen, wohingegen der dahinter steckende Artikel teilweise eine andere Sichtweise offenbarte. Mithilfe von auf einem Plakat dargestellten Fakten konnte so manches Vorurteil aus den Zeitungstiteln entkr\u00e4ftet werden. Vorurteile und das Darstellen falscher Zusammenh\u00e4nge wurde weiterhin in einem selbstgedrehten Videobeitrag deutlich, in dem ein Passant beklaut wurde und durch eine Migrantin Hilfe erfuhr. <\/p>\n\n\n\n

In einem Podcast wurde ein 24-J\u00e4hrigen syrischer Fl\u00fcchtling interviewt, der mit 16 fl\u00fcchtete und nach Deutschland kam. Er berichtet \u00fcber Schwierigkeiten, Hoffnungen und W\u00fcnsche in Deutschland. Einige Sch\u00fclerinnen aus der 10a stellten ihre eigenen Fluchterfahrungen dar und machten noch einmal deutlich, dass auch ein Teil der Schulgemeinschaft schwere Schicksale hinter sich haben. <\/p>\n\n\n\n

Die Bandbreite der Themen und der Darstellungsformen macht deutlich, dass Flucht und Vertreibung schon immer Bestandteile unserer Welt sind und bleiben werden. Gemeinsamkeiten lagen in den gef\u00e4hrlichen Fluchtrouten und den Vorurteilen der Einheimischen, mit denen die Neuank\u00f6mmlinge teilweise zu k\u00e4mpfen hatten. Ein respektvoller Umgang mit Fl\u00fcchtlingen und Fremden ist heute wie damals wichtig. Deshalb wurde am Ende der Ausstellung reflektiert, wie zuk\u00fcnftig mit Fremden umgegangen werden kann. Dabei wurde sich ein offener, verst\u00e4ndnisvoller, hilfsbereiter, toleranter und r\u00fccksichtsvoller Umgang gew\u00fcnscht.\u201c <\/p>\n\n\n\n

Text\/Fotos: Annika Borgmann<\/p>\n\n\n\n

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