{"id":3371,"date":"2010-10-01T09:40:12","date_gmt":"2010-10-01T07:40:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/?p=3371"},"modified":"2010-10-01T15:36:26","modified_gmt":"2010-10-01T13:36:26","slug":"auf-den-anfang-kommt-es-an","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/2010\/10\/auf-den-anfang-kommt-es-an\/","title":{"rendered":"Auf den Anfang kommt es an!"},"content":{"rendered":"<p><strong>Kooperation zwischen Museum und Kindergarten<\/strong><\/p>\n<p>In keiner Phase ihres Lebens lernen junge Menschen so freudig und hingebungsvoll wie in den Jahren vor der Schule. Um dieses spielende Lernen zu f\u00f6rdern und weiter zu entwickeln, sind das Emslandmuseum Schloss Clemenswerth und das Katholische Familienzentrum St. Jakobus S\u00f6gel eine mindestens drei Jahre andauernde Kooperation eingegangen.Dem Kooperationsvertrag voraus ging ein Pilotprojekt zwischen dem Emslandmuseum und dem Katholischen Familienzentrum. Bei diesem besuchten die damaligen Vorschulkinder des Familienzentrums im Fr\u00fchjahr zu zwei Terminen das Schloss und entdeckten auf kindliche Art die Anlage. Die Kinder lernten, dass der Kurf\u00fcrst Clemens August als er in ihrem Alter war \u201eM\u00e4dchenkleider\u201c trug und gingen gemeinsam mit der Museumsp\u00e4dagogin in den Kellern auf die Suche nach dem Schlossgeist. Irmgard Welling, Leiterin des Katholischen Familienzentrum St. Jakobus S\u00f6gel: \u201eDie Begeisterung der Kinder w\u00e4hrend des Museumsbesuches selbst, aber auch zu sehen, wie sie ihre Eindr\u00fccke den Eltern weiter erz\u00e4hlten, waren einer der Gr\u00fcnde aus den Erlebnisvormittagen eine l\u00e4ngerfristige Kooperation erwachsen zu lassen.\u201cBei den Erlebnisvormittagen steht \u2013 ganz anders als in der Arbeit mit Schulklassen oder in Erwachsenenf\u00fchrungen \u2013 die kindliche Entdeckerfreude der M\u00e4dchen und Jungen im Vordergrund und nicht die Vermittlung von geschichtlichem Wissen. Oliver Fok, Direktor des Emslandmuseums Schloss Clemenswerth: \u201eUnser Anliegen ist es besonders bei unseren jungen Besuchern Schwellen\u00e4ngste gegen\u00fcber der Institution Museum gar nicht erst aufkommen zu lassen sowie das Interesse an Kunst und Kultur schon in fr\u00fchen Jahren zu wecken.Die museumsp\u00e4dagogischen Mitarbeiter vom Emslandmuseum arbeiten dabei mit Mitteln, die den Kindergartenkindern auf eindr\u00fcckliche Weise vermitteln, was Barock ist. So sind Brausepulver und Papierrollen nur zwei einfache Requisiten, mit denen die Sinne der Kinder angesprochen werden.Mit der Unterzeichnung des Kooperationsvertrags beschreiten das Emslandmuseum Schloss Clemenswerth und das Katholische Familienzentrum St. Jakobus S\u00f6gel einen innovativen Weg in der deutschen Museumsp\u00e4dagogik, die der fr\u00fchkindlichen Bildung eine besondere Bedeutung beimisst.<\/p>\n<p>\u00a0Text \/Foto: Ramona Krons<\/p>\n<div id=\"attachment_3407\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/kooperationsvertrag-kindergarten.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-3407\" class=\"size-medium wp-image-3407\" title=\"kooperationsvertrag kindergarten\" src=\"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/kooperationsvertrag-kindergarten-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/kooperationsvertrag-kindergarten-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/kooperationsvertrag-kindergarten.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-3407\" class=\"wp-caption-text\">Oliver Fok, Irmgard Welling (sitzend) , die Museumsp\u00e4dagoginnen Heike Kramer (links) und Ramona Krons sowie die Vertreter des Kinderparlaments (Tim, Anna.Maria, Tabea, Angelina und Henning)<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kooperation zwischen Museum und Kindergarten In keiner Phase ihres Lebens lernen junge Menschen so freudig und hingebungsvoll wie in den Jahren vor der Schule. 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