![\"\"](\"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Ein-Lichtblick-in-der-Corona-Krise-1.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Ein-Lichtblick-in-der-Corona-Krise-2.jpg\")
B\u00f6rger – Abstand halten? Blo\u00df nicht! Im Leben der Honigbiene kann es nicht eng genug sein! Das k\u00f6nnen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler seit einiger Zeit hautnah auf dem Schulgel\u00e4nde beobachten. Denn die Nieders\u00e4chsische Bingo-Umweltstiftung hat uns 6.500 \u20ac f\u00fcr den Aufbau und Betrieb einer Schulimkerei zur Verf\u00fcgung gestellt. Im Gegensatz zum jetzt wichtigen allgemeinen Abstandsgebot f\u00fcr die Menschen, liebt es die europ\u00e4ische Honigbiene (Apis mellifera) m\u00f6glichst eng. Wenn im Hochsommer bis zu 50.000 Bienen im Stock ihre Arbeit verrichten und flei\u00dfig Honig sammeln, k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Grundschule als Forscher unmittelbar Einblicke in den faszinierenden Organismus des Bien (so wird das Volk fachm\u00e4nnisch bezeichnet) gewinnen. Seit \u00fcber einem Jahr laufen die Vorbereitungen an der Grundschule, um dieses Projekt in die Tat umzusetzen. Zuerst lie\u00dfen sich Frau Tellmann (inzwischen Bl\u00f6mer), Frau Schmitz und Herr Schr\u00f6er von Hans Theo Jansen, der weit \u00fcber die Grenzen von B\u00f6rger hinaus als anerkannter Bienenexperte gilt, zum Imker ausbilden. Es wurde ein Kooperationsvertrag mit dem Imkerverein H\u00fcmmling geschlossen und ein Konzept f\u00fcr den Betrieb einer Schulimkerei auf den Weg gebracht. Die Imker aus B\u00f6rger unter dem Vorsitz von Rudi Schmitz werden uns zuk\u00fcnftig in unserer Arbeit mit Rat und Tat unterst\u00fctzen und so auch die notwendige und gew\u00fcnschte Vernetzung \u201enach drau\u00dfen\u201c gew\u00e4hrleisten. Unsere Schule besitzt einen – wie wir finden – wundersch\u00f6nen Apfelgarten und dort passt ein Bienenstand genau hin. Hier gibt es ein vielschichtiges Bet\u00e4tigungsfeld unter der \u00fcberaus wichtigen Aufgabe der Bildungseinrichtung zum Stichpunkt BNE (Bildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung). Aber erst durch die gro\u00dfz\u00fcgige Unterst\u00fctzung der Bingo-Umweltstiftung k\u00f6nnen die Ideen der Schule umgesetzt werden. Drei V\u00f6lker fliegen nun flei\u00dfig in der Umgebung umher und sorgen daf\u00fcr, dass die Bl\u00fcten der Pflanzen in B\u00f6rger und Umgebung best\u00e4ubt werden. Die Unterrichtsthemen, die die Lehrer im Rahmen des Sachkundefaches mit den Kindern erarbeiten, werden durch Informationsschilder f\u00fcr jedermann in einem Bienenlehrpfad auf dem Bienenstand erg\u00e4nzt. Dort k\u00f6nnen auch alle praktischen Arbeiten, die im Laufe des Bienenjahres anfallen, mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern durchgef\u00fchrt werden. Daf\u00fcr wurde eine Grundausstattung f\u00fcr Jungimker angeschafft, die von Schutzkleidung \u00fcber Ger\u00e4tschaften zur Pflege \u00fcber die Beuten bis zur Honigernte und Wachsverarbeitung reicht. Ob die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gleich im ersten Imkerjahr schon Honig ernten k\u00f6nnen, h\u00e4ngt von der Entwicklung der V\u00f6lker, von den Bedingungen in der Natur und letztendlich auch von der Pflege der V\u00f6lker ab. Wir warten gespannt! Was aber jetzt schon zu sp\u00fcren ist: Dieses Projekt begeistert die ganze Schulgemeinschaft und der Wunsch, sich als Forscher und als Verantwortlicher f\u00fcr ein artgem\u00e4\u00dfes Imkern, f\u00fcr die Natur, die Umwelt und damit auch f\u00fcr die eigene Zukunft einzusetzen, ist \u00fcberall sp\u00fcrbar. Auch die Verantwortlichen sind der festen \u00dcberzeugung, dass dieses langfristige und nachhaltige Projekt der Grundschule sich \u00fcber alle F\u00e4cher hinweg zu einem wichtigen Element f\u00fcr das p\u00e4dagogische Wirken entwickeln wird.<\/p>\n\n\n\n
Text\/Foto: Christian Schr\u00f6er<\/p>\n\n\n\n