{"id":26906,"date":"2019-06-01T19:20:25","date_gmt":"2019-06-01T17:20:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/?p=26906"},"modified":"2019-07-01T19:21:29","modified_gmt":"2019-07-01T17:21:29","slug":"grundschule-boerger-laesst-sich-evaluieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/2019\/06\/grundschule-boerger-laesst-sich-evaluieren\/","title":{"rendered":"Grundschule B\u00f6rger l\u00e4sst sich evaluieren"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Grundschule-B\u00f6rger-l\u00e4sst-sich-evaluieren.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-26907\" src=\"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Grundschule-B\u00f6rger-l\u00e4sst-sich-evaluieren-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Grundschule-B\u00f6rger-l\u00e4sst-sich-evaluieren-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Grundschule-B\u00f6rger-l\u00e4sst-sich-evaluieren-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Grundschule-B\u00f6rger-l\u00e4sst-sich-evaluieren.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>B\u00f6rger: Mit einem hervorragenden Ergebnis endete jetzt \u00a0die Evaluationsphase I\u00a0 an der Grundschule. Vor einem Jahr hatte sich das Kollegium auf den Weg gemacht, um seine Arbeit von einem Team des Nieders\u00e4chsischen\u00a0 Landesinstituts f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ Hildesheim) \u00fcberpr\u00fcfen zu lassen. Jetzt wurden die\u00a0 Unterrichtseinsichtnahmen unter dem Schwerpunkt \u201eBildung in einer digitalisierten Welt\u201c gemeinsam mit Sch\u00fclern, Eltern und Lehrern ausgewertet.<\/p>\n<p>Die Grundschule hat es sich zur Aufgabe gemacht, gerade auf dem Feld der\u00a0 zukunftsweisenden Digitalisierung einen Schwerpunkt in der schulischen Qualit\u00e4tsentwicklung zu setzen. Die Analyse des Ist-Zustandes, die Ermittlung der vorhandenen Kompetenzen und die anschlie\u00dfenden ma\u00dfgeschneiderten Fortbildungen waren Handlungsfelder, die innerhalb eines Zeitraumes von einem Jahr in den Fokus genommen wurden.<\/p>\n<p>Jetzt wurde diese Arbeit von den beiden Evaluatoren Sabine Reinert- Richter und Dr. J\u00f6rg Steitz- Kallenbach drei Tage lang \u00fcberpr\u00fcft und ausgewertet. Die Ergebnisse dokumentieren nach Aussage des Evaluationsteams,\u00a0 dass die Schule hervorragend gearbeitet hat. Jetzt werden in der schulischen Arbeitsphase II die Erkenntnisse weiter auf die allt\u00e4gliche\u00a0 Praxis \u00fcbertragen und m\u00f6gliche erweiternde Handlungsebenen erschlossen. Insgesamt erstreckt sich damit die Fokusevaluation an der Grundschule B\u00f6rger auf einen Zeitraum von 18 Monaten.<\/p>\n<p>Auch wenn die \u00dcberpr\u00fcfung der p\u00e4dagogischen Konzeption im Vorfeld und w\u00e4hrend der Unterrichteinsichtnahmen mit Mehrarbeit verbunden war, so sind doch alle Beteiligten sehr zufrieden mit dem \u201eMehrwert\u201c, der sich f\u00fcr den Schulalltag aus dieser Evaluation ergibt. Ende Oktober findet noch ein Abschlusskolloqium statt und dann soll gefeiert werden, wie Schulleiter Christian Schr\u00f6er versprach.<\/p>\n<p>Text\/Foto: Christian Schr\u00f6er<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"B\u00f6rger: Mit einem hervorragenden Ergebnis endete jetzt \u00a0die Evaluationsphase I\u00a0 an der Grundschule. 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