Das Angebot umfasst u. a., dass die Auszubildenden an drei Seminaren in der Jugendbildungsst\u00e4tte teilnehmen. Ziel der Seminare: die Jugendlichen in ihrer Pers\u00f6nlichkeit und f\u00fcr das sp\u00e4tere Berufsleben zu st\u00e4rken. Auf welche Herausforderungen sto\u00dfen sie w\u00e4hrend ihrer Ausbildung? Was bereitet ihnen Probleme? Gemeinsam mit p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften arbeiten die Jugendlichen an L\u00f6sungsans\u00e4tzen und probieren sie aus. Sie lernen, sich in ein<\/p>\n
Team einzufinden, gut zu kommunizieren und mit eigenem Frust besser umzugehen. Arbeiten Menschen aus verschiedenen Kulturen in einem Unternehmen, m\u00fcssen sie \u00fcben, aufeinander einzugehen. \u201eInterkulturelle Kompetenz\u201c hei\u00dft deshalb ein weiteres Stichwort, was in den Seminaren vermittelt wird.<\/p>\n
Unterst\u00fctzung f\u00fcr ausbildende Unternehmen<\/strong><\/p>\n \u201eBasics f\u00fcr Fachkr\u00e4fte\u201c bezieht die ausbildenden Unternehmen mit ein, damit die Jugendlichen ihre Ausbildung erfolgreich abschlie\u00dfen k\u00f6nnen und so dem Unternehmen vielleicht als kompetente Fachkr\u00e4fte erhalten bleiben. Deshalb gibt es ein Einf\u00fchrungsseminar f\u00fcr das ausbildende Personal. Es enth\u00e4lt einen \u00dcberblick \u00fcber das Gesamtprojekt. Die Ausbildungsverantwortlichen setzen sich darin au\u00dferdem mit ihrer Rolle auseinander und entwickeln Ziele f\u00fcr den einj\u00e4hrigen Projektverlauf. In Zusammenarbeit mit den p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften soll in den Betrieben zus\u00e4tzlich ein innerbetriebliches Patenmodell entstehen. Regelm\u00e4\u00dfige Stammtische bieten Gelegenheit zum Austausch.<\/p>\n Leo Langenhorst, Abteilungsleiter des Fachdienstes \u201eArbeit nach Ma\u00df\u201c im Christophorus-Werk, fasst zusammen: \u201eZum einen f\u00f6rdern unsere Fachkr\u00e4fte die sozialen Kompetenzen der Auszubildenden und helfen ihnen dabei, sie weiterzuentwickeln. Zum anderen bauen sie innerbetriebliche Strukturen mit auf, die die betriebliche Integration des Auszubildenden unterst\u00fctzen. Diese wirken sowohl vorbeugend, als auch langfristig gegen soziale Konflikte in<\/p>\n der Ausbildung.\u201c<\/p>\n Chancen f\u00fcr mehr Fachkr\u00e4fte auf dem Arbeitsmarkt<\/strong><\/p>\n Ausgewiesene Fachleute unterst\u00fctzen und begleiten sowohl die Jugendlichen, als auch die Mitarbeitenden des Unternehmens w\u00e4hrend des Projektverlaufes. Langenhorst: \u201eWir verbinden das erlebnisp\u00e4dagogische und pers\u00f6nlichkeitsbildende Fachwissen der Marstall-Referenten und das Fachwissen \u00fcber Ausbildungsvoraussetzungen der Mitarbeitenden des Christophorus-Werks miteinander. Das ist eine gute Grundlage, damit die Teilnehmenden ihre Ziele erreichen.\u201c<\/p>\n F\u00fcr die Durchf\u00fchrung des Projekts sind Stefan Heetjans, Sozialp\u00e4dagoge im Christophorus-Werk, und Sonja Gerdes, Sozialp\u00e4dagogin in der Jugendbildungsst\u00e4tte Marstall Clemenswerth, zust\u00e4ndig. Beide verf\u00fcgen \u00fcber sich erg\u00e4nzende Fachkenntnisse und starten motiviert in das Projekt. Sie sagen: \u201eWir wollen in Kooperation mit dem Wirtschaftsverband Emsland m\u00f6glichst viele Netzwerke daf\u00fcr nutzen, Betrieben von unserer Idee zu berichten. Unser Angebot<\/p>\n birgt viele Chancen f\u00fcr zuk\u00fcnftige Fachkr\u00e4fte und setzt an die aktuelle Arbeitsmarktsituation an.\u201c<\/p>\n Weitere Informationen gibt es auf den Homepages des Christophorus-Werkes<\/p>\n https:\/\/gemeinsam-vielfalt-leben.de\/berufliche-bildung-und-arbeit<\/u> und der Jugendbildungsst\u00e4tte Marstall Clemenswerth https:\/\/www.marstall-clemenswerth.de\/<\/u>.<\/p>\n Text: Christophorus-Werk Lingen e. V. \/ Foto: Jugendbildungsst\u00e4tte Marstall Clemenswerth<\/p>\n
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