{"id":16611,"date":"2015-07-08T23:17:42","date_gmt":"2015-07-08T21:17:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/?p=16611"},"modified":"2015-07-08T23:17:42","modified_gmt":"2015-07-08T21:17:42","slug":"die-geschichtswerkstatt-und-aufklarerisches-gedankengut","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.forum-soegel.de\/information\/2015\/07\/die-geschichtswerkstatt-und-aufklarerisches-gedankengut\/","title":{"rendered":"Die Geschichtswerkstatt und aufkl\u00e4rerisches Gedankengut"},"content":{"rendered":"<p>In einer kleinen Artikelserie wurde\u00a0 die Aufkl\u00e4rung erl\u00e4utert.\u00a0 Die klassische Definition Kants f\u00fcr Aufkl\u00e4rung als Ausgang des Menschen aus selbstverschuldeter Unm\u00fcndigkeit wird nochmals in Erinnerung gerufen. Kant forderte auf, die Vernunft zu gebrauchen.<\/p>\n<p>Sinnvollerweise kann die Vernunft aber nur gebraucht werden, wenn sie Inhalte hat. Diese Inhalte kann man dann bewerten, in Beziehung zu anderen setzen, erweitern oder ablehnen, kurz: man kann mit ihnen realit\u00e4tsbezogen denken und so die Vernunft gebrauchen. Dadurch wird es m\u00f6glich, dass jeder sich eine eigene fundierte Meinung \u00fcber die Realit\u00e4t bilden\u00a0 und \u00fcber sich selbst bestimmen kann. Realschulen und Realgymnasien sollen dies leisten. Die Aufkl\u00e4rung und ihre \u201eKinder\u201d sollen dazu dienen \u201e&#8230; die Bereitschaft, mit den Sinnen wahrnehmend Wissen von der Welt zu erwerben, um anschlie\u00dfend mit diesem Verm\u00f6gen das eigene Dasein zu verstehen und die F\u00e4higkeit zu erlangen, fundierte Entscheidungen f\u00fcr den Lebensweg zu treffen, ohne daf\u00fcr auf Instruktionen oder Erlaubnis von oben zu warten.\u201c (Fischer, Ernst Peter, Die Verzauberung der Welt, M\u00fcnchen, 2014, Zitat unter Bezug auf Heinrich von Kleist)<\/p>\n<p>Wir m\u00fcssen die Fesseln des Unwissens abstreifen, um eigene Meinungen, Haltungen und Verhalten zu erwerben, um selbstbestimmt zu leben, ohne andere in ihren Freiheiten einzuschr\u00e4nken. (Bei der letzten Aussage schimmert Kant wieder durch.) Einige der Fesseln, die uns binden, entstammen unserer Vergangenheit sowie unserer gemeinsamen Geschichte, hier ist besonders die j\u00fcngere Geschichte gemeint. Wir m\u00fcssen wissen, wie es zur Menschenverachtung\u00a0 im Dritten Reich, zum Zweiten Weltkrieg und zum Dritten Reich selbst kam, damit wir damit umgehen und es besser machen k\u00f6nnen. Mit \u201eUmgehen\u201d ist nicht gemeint, wir sollten uns schuldig f\u00fchlen. Denn die meisten der T\u00e4ter des Dritten Reichs leben nicht mehr. Aber wenn wir wissen, wie diese zu T\u00e4tern wurden, k\u00f6nnen wir uns selbst und unser Gemeinwesen vor T\u00e4terschaft sch\u00fctzen. Wenn wir die Vergangenheit kennen, k\u00f6nnen wir die Gegenwart besser verstehen und haben die\u00a0 Chance, die Zukunft aufgekl\u00e4rt und menschlich zu gestalten. &#8211; Genau das ist ein Hauptziel der Geschichts- und Zukunftswerkstatt S\u00f6gel. In ihr werden neben anderem die Vorgeschichte und Geistesgeschichte, die zum Dritten Reich f\u00fchrten, versucht darzustellen anhand lokaler und deutschlandweiter historischer Realit\u00e4ten, damit der Besucher daraus seine Schl\u00fcsse ziehen, also seine Vernunft gebrauchen kann. Mit dem Wissen \u00fcber die Vergangenheit l\u00e4sst sich die soziale und politische Realit\u00e4t besser untersuchen, so dass die Wahrscheinlichkeit einer selbstverschuldeten Unm\u00fcndigkeit und H\u00f6rigkeit gegen\u00fcber Autorit\u00e4ten geringer wird.<\/p>\n<p>Text\/Foto: UM<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"In einer kleinen Artikelserie wurde\u00a0 die Aufkl\u00e4rung erl\u00e4utert.\u00a0 Die klassische Definition Kants f\u00fcr Aufkl\u00e4rung als Ausgang des Menschen aus selbstverschuldeter Unm\u00fcndigkeit wird nochmals in Erinnerung gerufen. Kant forderte auf, die Vernunft zu gebrauchen. 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